2022年春学期第13周公开课报道

英语 

让素养落地，让能力提升

     5月10日下午，教师发展中心在我校举行了初中英语八年级教学研讨活动，活动在研训员史道群老师的主持下顺利进行。

     首先大家听了一节许琴芳老师的课。许老师这节高效的常态课可以概括为四个字——真、细、严、爱。从真实生活情境导入本节课，教学环节流畅自然，教学过程中非常注重一对一的真诚交流，让课堂真实发生；无论从师生对话中善于细心捕捉学生的思维火花，还是板书的精心设计和巧妙运用都体现了授课教师课堂教学的细致入微；同时许老师教学严谨，十分注重训练学生的复述和复现能力，通过有效的课堂教学扎扎实实打磨学生的听说读写能力。此外，从师生间真诚的眼神交流，老师及时给予学生赞许的目光皆可看出严中有爱，非常值得我们学习。

     接着大家听第五初级中学顾伟伟老师关于《基于新课标背景的试卷分析》的讲座，顾老师的讲座准备充分，内容全面、实在，接地气。有理论引领，有案例分析，有数据支撑。她对新课标进行了一些解读：分级标准改变；阅读理解能力提高；词汇量要求增加；模板化写作不再适用。带给参会老师很大的启发。

    讲座结束后，各学校的八年级英语备课组长们就许老师的课做了点评，就顾老师的讲座谈了各自的感悟。

    最后研训员史道群老师高度评价了许琴芳老师的课，希望老师们上好常态课，在课堂上巩固当天所学的语言点，达成本节课的目标。她说影响教学目标达成的因素有许多，比如：教材，教法，教态，教具，教学活动，教学内容，教学语言，教学评价等。史老师非常赞同顾伟伟老师的讲座内容，根据新课程标准的理念，我们要盘活课堂增趣味，课前可以巧设悬疑，让学生有学习期待。同时，教师要提升素养提高效率，要有娴熟的驾驭课堂的能力，敏而好学，善于反思。学无止境，教无止境。

语文

有滋有味，有理有法

5月11日下午，在金坛第三初级中学开展了中考语文专题复习活动。

我校司马丽莉老师和段玉裁中学汤海云老师分别执教了《考场作文之升格》、《散文复习指导》。

司马老师选择了一个很小的切入口——“吃”，整理运用了纪录片选段，让学生理解了“升格”的含义、实践的方法。充分调动了学生的学习积极性，让他们都积极主动投入到作文学习中来，对自己的作文有了信心，也有了改进的方向。

汤老师总结归纳了散文的各种题型，也给出了明确的答题方式，结合具体的题目，让学生先批后改再操作。学生明白了题目的指向，也找到了解决的方法，重新审视了自己答题的规范性。

全区所有初中的九年级语文老师代表，认真听完了两节课，并给予了高度评价。大家一致认为，这两节课有法可依，指导性非常强，在中考复习前开展这样的精讲精练复习课，效率非常高。

研训中心吕伟忠主任也对这两节课，给予了肯定。他指出，这两节课清楚地理清了四个关系：大与小的关系，即内容和切入点的关系；内与外的关系，及教材到题目的关系；虚与实的关系，即方法和操作的关系；新与旧的关系，及教读到复习的关系。

最后，吕老师又对下一阶段的复习提出了三点建议：

1.以现有资料为媒介，鼓励学生在原有基础上有所提升。

2.以新媒体为载体，关注新的语体材料，围绕考点，激发学生参与的欲望。

3.以课本为依托，指导学生模仿学习，从而进一步培养阅读写作的良好风气。

总而言之，虽然是复习课，教师们也要想办法、动脑筋，从而使阅读课有滋有味，有理有法，有效率。

化学

5月12日下午，在紧张忙碌的初三教学生活中，我们组有计划地开展了校本教研活动。

下午，第一节课，周小平老师开设了一节《试卷讲评》课。周老师在充分分析并统计了学生的错误点，对重点和难点进行了分析，并对相应的知识点和思维方法进行了举一反三的应用和训练。

课后，大家积极进行了研讨，对教学过程中产生的一些问题进行了讨论，也对二模后的复习进行了初步的计划和安排。

数学

周四上午，韦呈老师和周云龙老师分别开了两节九年级的专题研讨课。

韦呈老师的《二次函数中的角度问题》对不同的角度关系如何处理做了详尽的探讨和梳理，学生们深度参与，思维活跃。

周云龙老师的《函数背景下的相似性存在性问题探究》，放手让学生去画图，去讲解，在错误中不断积累解题经验。

教研室陈锁华老师对两节课都表示了高度的赞赏，认为两节课选题精准，围绕优生培养的能力点组题，讲解中也表现了两位老师极高的教学素养，希望在今后的教学中进一步注意打开学生的思路，要多让学生自己去感悟解题的通法和巧解，平时要注重解题能力的训练。