窗外枝头吐新蕊，暖色争溢满园春

——金坛区第三中学教研组长备课组长线上视频会议报道

2020年3月11日，为了进一步提升线上教学的实效性与完美度，金坛区第三中学在钉钉平台召开教研组长备课组长线上视频会议，各年级组长和行政蹲点领导也参加了本次会议。会议由教务处主任周云龙主持。

首先由沈云、司马丽莉、耿玲玲三位教研组长解读并分享了本学科线上教学的科学部署、计划设置及实施流程。

沈云老师从课前准备、课堂教学、作业批改、课后辅导、周末安排五方面交流了数学组线上教学的思考与实践以及下阶段数学学科线上教学的设想。

司马丽莉老师从技术培训、内容确定、质量提升、多元评价四方面分享了语文学科线上教学的具体做法与实践经验。

耿玲玲老师从技能学习、分工合作、效果提升三方面交流了历史组线上教学的实践与思考，指出目前线上教学存在的问题，线上教学缺少师生互动，教学效果不理想，并提出下阶段的努力方向：一是认真备课，录好视频，增强趣味性，吸引学生主动学习。二是加强沟通交流，尤其是学习有困难的学生，精准施策，个别辅导。

教务处周云龙主任解读了第三阶段线上教学实施安排。他指出要力争做到四个优化：教学常规正常化、教学资源系统化、提优补差精准化、教学经验模型化。

然后徐俊芳副校长提出了线上教学建议。他强调特殊时期，做好以下四方面工作：责任使命不变、教学要求不降、规定动作到位、常规工作留痕、教研工作务实。

最后张五芳校长总结发言。她首先感谢全体组长在特殊时期的辛勤付出，勉励各位组长提升执行力、领导力、组织力。提出下阶段工作要求，简约但不简单、优美但不浮华、高效但不累赘。明确下阶段工作目标，强调我们要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来，在继承中转化，在学习中超越，不断提高线上教学实效。

线上教学是当前疫情防控形势下学校开展教学活动的一种重要方式。开展线上教学，既要注重课程的系统研发、学科课程资源的遴选、教学氛围的创设、测评方式的设计，更要体现教学的趣味性、交互性，发挥学生个性化学习和教师个别化指导的优势。灵活安排知识讲授、情境呈现、问题互动、学生展示等环节，以交流讨论、在线抢答（点答）、生生互评、视频与实验、在线测试等方式，丰富学生的学习活动，防止发生“一讲到底”“纯文字课件读课”“完全视频播放”等现象。

此次会议提高了教师对线上教学的认识，扎实有效地帮助老师解决了线上教学的各种疑惑，重新明确教学目标，及时调整教学内容，积极改进教学范式，努力提升线上教学品持，让学习真实发生，为新冠肺炎防疫战奉献三中人的智慧与才情。

（报道：吴鑫华）