线上物理，精彩绽放

突如其来的疫情，犹如一股冷风，侵袭着期盼开学的学生。“停课不停学”，却犹如一缕阳光，温暖了学生的世界。在线学习，线上授课，是老师们的新机遇！新挑战！我们三中物理组，敢于担当，勇于迎接一节节充满挑战的线上直播课！

为了更高效地开展线上教学，3月8日下午4点，我们组成员齐聚一起，围绕“线上教学内容”、“线上教学模式”、“作业的设计和批改”、“开学后线下与线上的衔接”等话题，大家积极思考，畅所欲言，会议首先总结了前段时间的得失，进一步明确接下来教学的努力方向。

对于线上新课教学模式，大家达成了这样的共识：1.学案预习检测2.新课教授（录课）3.重点实验和典型例题讲解（直播）4.作业布置批改（用好圈划和语音）5.课堂限时检测6.教学补偿。

线上直播教学模式对学生和老师都是全新的体验和考验，我们老师勇于接受挑战，同样也希望同学们不畏艰辛、严于律己，线上认真、专注，线下刻苦、自觉。

以下是我们物理组对于同学们利用好线上学习的思考和探索与大家共享：（1）提前预习：安排好自己预习的时间，讲新授课，没有预习，很难学懂弄通。（2）专注于课：课上，学生要带着自己在预习中的遇到的问题去听，在听的过程中找答案，没有听懂或没理解的做标注或写在笔记本上。听的过程要顺着老师思路，思维要活跃，积极思考，积极连麦，多互动。要做到“四到”，即眼到、耳到、手到、心到。要养成手脑并用的好习惯，做到边听边想边记。（3）及时复习：降低遗忘率，巩固所学知识，而且还可以把平日所学的零散知识系统化，条理化，弥补知识的缺陷。（4）整理笔记：在理解的基础上做作业，梳理错题，然后再独立完成作业。学生作业过程中切不可抄袭答案。

2020年是不平凡的一年，在未来的线上教学中，三中物理人将更加努力，力争在平凡的岗位上作出更大的贡献。